11月28日下午，城市与环境科学学院在文科实验楼召开全体教职工会议，就“打造‘金课’，构建优质地理学本科教学”展开讨论。会议由院长费龙主持。

会上，费龙指出，开展解放思想大讨论是适应新时代党和国家对教育事业新要求的需要，是新时代、新形势下不断提升人才培养质量，加强师德师风建设的需要，更是全面提升办学能力、建设“教学研究型、地方特色高水平大学”的需要。根植课程、以本为本是教育部提出的最新要求，要从课程这一根本上，解决本科教学这个高等教育的本。要打造具有引领作用的，具有高阶性、创新性、挑战度的“金课”，切实提升本科教育教学质量。另外，他对今后课程建设提出了明确目标和要求。

副院长梁品文就如何打造“中国地理”精品课进行了深入剖析，她指出，“中国地理”课程是高校地理科学专业的一门专业主干课程，是充分体现地理学综合性与区域性特点的专业核心课程。她从学生的学习能力、学习动机、兴趣爱好和知识基础四方面对学院学生的特点进行分析，并根据这些特点针对性地提出提高学生学习积极性的方法。

副院长董姝娜强调，要深刻认识教育部将精品在线开放课程作为我国高等教育实现“变轨超车”关键一招的深刻内涵，指出精品在线开放课程建设的数量和质量将是学校教学地位的重要标志。

参会教师代表纷纷结合自身工作实际，围绕如何推进学院高素质教师队伍建设、师德师风建设、打造“金课”、“精品课”以及学科品牌特色凝练等方面展开热烈讨论，积极为学校学院教育事业发展献言献策。

费龙在总结时强调，学院根据学校的相关要求，已经着手制定《打造“金课”，构建优质地理学本科教学》工作方案，将有效指导课程建设。他提出六个改革思路：一是课程团队建设，二是网络课程建设，三是引用新技术（BIM技术、点云数据处理技术和虚拟现实技术），四是研讨课程设置，五是引入课程思政，六是发挥研究生及导师的团队协同效应，努力打造金课。希望全体教师在新时代全国高等学校本科教育工作会议精神的指引下，要认真学习领会，加强师德师风建设，进一步解放思想，积极探索各专业建设和课程建设等方面的新思路，继续深化教育教学改革，为学院的未来发展和人才培养提供智慧和力量。

（城市与环境科学学院供稿）