清晨的阳光刚刚洒下，在柔和的光芒下，办公桌上的百枝莲打着朵儿，散发着淡淡的清香，它虽然没有牡丹的高贵，没有玫瑰的娇艳，也没有水仙的芬芳,可它却美得那么自然、那么淳朴、那么从容，就像照顾它的人一样，平凡中彰显大爱。

师生情——学生心中的最美教师

人人有才，人无全才，因材施教，人人成才。这是杨影老师的座右铭。自1995年任教以来，她始终把教书育人作为工作重心，她始终把学生放在“心尖儿”上。

五期青马学员赵瑜佳这样评价她：“如果用一句话来形容杨老师，我想，‘捧着一颗心来，不带半根草去’再合适不过了。”她眼中的杨老师对学生那是真上心，只要是学生需要，无论节假日、清晨还是傍晚，杨老师总会第一时间出现在学生身边或是网上，帮助大家解决学业上的困惑和生活中的问题。正是源于杨老师对学生的这份关心和爱护，才让离家1600公里的赵瑜佳在学校里也感受到了母亲一样的温暖。

“这种温暖，足以令我在今后余生中回味不已，这份情谊也将始终伴着我勇往直前。”

让赵瑜佳最难忘的，也是最不忍回忆的是今年青马五期学员结业的那段时间。“那段时间，杨老师总会对我们说好多话，她总是嘱咐我们一定不能忘了学习，还告诉我们，马克思主义是需要我们终身不断学习的。”

“每期青马学员结业的时候，我都是很矛盾的。既为他们圆满完成了两年的学习任务，顺利结业而欣喜；也为他们即将离开青马工程的培养而不舍。”杨老师说的十分动容。

作为青马工程导师，杨影老师不辞辛劳，精心研磨学生们的理论课程设计，并身先士卒，亲自带学生，指导学生实践。在青马学员素质拓展活动中，她的行为也让所有学员为之感动。信任背摔、高空挑战，她和学员们一同体验；“毕业墙”项目中，她为学员们做几十个俯卧撑、甘做二级人梯，不喊一声累，还鼓励学员们要学会坚持。她与同学们一同重走抗联路，远赴延安和井冈山，进行实景教学，告诫同学们要珍惜今天的幸福生活。

作为思政课教学的一线教师，她关注对思想政治理论课课堂教学艺术的研究，坚持现代教学理念和教学手段，深化教学改革，使《马克思主义基本原理》课成为学生真心喜欢、终身受益的一门课。她努力提高了思想政治理论课教学的吸引力，使之能够更好地发挥马克思主义理论教育和大学生思想政治教育主渠道和主阵地的作用。在她的课堂上，学生非常认真地听讲，因为讲台上的她，恨不得把全身的力气都用在课堂上。

如她所言：“作为一名教师，我的全部乐趣和价值都体现在三尺讲台上。虽然做不了春蚕，做不了蜡烛，但是我一定会做一个好老师，为学校的发展，出一份力，发一份光，贡献一份热！”

业务精——思政课改革的排头兵

同心山成玉，协力土变金。从教二十余年来，杨影老师大胆创新，培育英才。她为吉林省经济社会发展培养了无数思想政治素质、道德素质、心理素质较高的人才。根据多年工作经验，她创造性地参与实施了大学生素质养成工程、大学生活指导工程、青年马克思主义者培养工程，创新构建了“12357”思政课实践教学体系，大学生马克思主义理论素养“1+2”教育模式，思政课“三课堂融合”实践教学模式，在总结思政课教学改革经验基础上出版了思政课教学改革与探索系列丛书《潜心问道 笃行施教》，她主持的《地方高校思想政治理论课“四向一标”育人模式研究与实践》科研项目获得学校教学成果一等奖、吉林省教学成果三等奖，成功申报了《大学生马克思主义理论素养》视频公开课，作为主要参加者成功申报了《马克思主义理论和思想道德修养系列选修课》省级优秀教学团队。2013年全国高校思政课教学方法改革现场经验交流会上，杨影老师代表吉林省作了示范公开课，得到了兄弟院校的高度评价，她也因此获得吉林省精彩一课特等奖的荣誉称号。

马克思主义学院院长崔燕对她的评价是：“一直冲在思政课教学改革的第一线，特别是在担任主管教学副院长之后，更是致力于思政课创新改革，在马克思主义学院成立的三年时间里，学院的思政课教学取得的成就离不开杨影老师的付出和引领。可以说，她不仅是一名优秀的思政课教师，更是一名优秀的教学管理者。”

学校思政课课程建设和教育教学改革获得主管部门的支持和认可，5门思想政治理论课必修课程中,就有1门省级精品课，2门省级优秀课程，1门校级精品课程，1门校级建设中的精品课,优秀课程所占比重为100%，在全校各教学部门中占比最高，课程建设成效获得普遍性认可。我校教学方法改革成果多次经教育部社科司宣传推介、教学方法改革年度报告推广、学术会议、专家讲座、经验交流等方式介绍，得到兄弟院校的广泛认可和高度评价。

2017年在本科教学评估时，“教学相映知行合一”思政课教学成果得到了评估专家的一致好评；在2017年思政课教学质量年教学工作检查、调研工作中，我校思政课实践教学得到了教育部教指委、教育厅教指委专家的高度认可。《吉林日报》刊发的《把信仰“植入”头脑 让理论“走入”生活—长春师大思政课教学改革记事》《第二课堂作用大--长春师大思政课创新实践教学形式》，对我校思政课教学改革进行了专题报道，吉林电视台等多家媒体也先后宣传报道了我校思政课教学改革。

近年来，吉林省优势特色重点学科（马克思主义理论）、硕士学位授权学科（马克思主义理论）、吉林省哲学社科学重点领域（大学生马克思主义教育）研究基地、吉林省精品课程、吉林省优秀课程、吉林省重点马克思主义学院先后获批。这些成就离不开团队的齐心协助，也倾注了杨影老师的一份心血。吉林省委书记巴音朝鲁、副书记高广斌来我校调研思想政治教育工作，都有她认真讲解“青马工程”的身影，教师“精彩一课”比赛上有她精心的组织和安排，学生思政课讲课大赛上有她悉心的指导。她也因此曾多次被授予吉林省师德标兵、吉林省优秀共产党员、长春市师德标兵、长春师范大学首届“杏坛名师”、长春师范大学“三育人”先进个人及师德标兵、长春师范大学“育人先锋”、长春师范大学最美教师等荣誉称号。

近三年，她参与出版教材7部，主持省部级教科研项目15项，发表省级以上论文20余篇，其中包括CSSCI两篇，核心5篇。多项教研论文获奖，获得吉林省教学成果奖3项，2015年获批教育部思政课中青年骨干教师择优资助项目。

杨影老师不断提升个人业务水平，与此同时团结带领团队开拓创新，为我校思政课改革开创了一个又一个新局面。

作为一名有着二十年教龄的“老教师”，她的每一份付出马克思主义学院的老师们都看在眼里。与她共事多年的任传华老师说：“作为副院长，她带领学院教师大刀阔斧实行教改，使学校的思政教学改革走在全省前列。她关心年轻教师的成长和进步，她总是身先士卒，带领青年教师集体抓教学、搞科研。她是我们的楷模和典范，她用言行诠释了人民教师的职责和使命。”

身为马克思主义学院副院长，多年来，她始终关注教师发展及团队建设。她坚信，青年教师身上有着无限的发展潜力，学院应尽一切可能给予他们更大舞台去发展。

作为青年教师，马克思主义学院基础教研室主任吴暇对此也颇有感触。“与其说杨老师是我的领导，不如说是我的老师，她教会了我如何树立自信，如何协调人际关系，如何开展教学活动，如何克服教学心理障碍，如何发展自己的教师职业生涯，每一次与她交谈都是一次心灵的洗礼和灵魂的升华，每一次接触都是一次正能量的传递和精神的激励，使我振奋精神探索未来人生的方向，不断取得进步和成长，我非常感谢杨院长。”

不忘本——初心不改的长春师大人

采访过程中，杨影老师说的最多的一个词就是“感谢”。1991年，她怀着对未来的无限憧憬踏入长春师范大学。大学期间，她深受老师们的殷切教诲，也因此立志成为像他们一样优秀的人民教师。1995年，她怀着对教育事业的无限热忱留校任教。

时光荏苒，曾经的老师现今已成为她的领导和同事。对于他们，杨影老师一直非常感激，她说：“我要将他们无私奉献的精神传承下去。多年后，我的学生们谈起大学，还能想到有我这样一位老师，作为一名教师，我也是无憾了！”

作为杨影老师大学时期的同窗，现在的同事，马克思主义学院教师门艳玲与杨老师相识数十载，对她的评价也最接地气儿。“她呀！性格豪爽，工作大刀阔斧，对人真诚，不拘小节。从上学时的学生干部到工作后的优秀教师再到走上领导岗位，一路勤勤恳恳，脚踏实地，为学生，为同事，为单位经常加班工作，不求回报，毫无怨言。她把长春师大当家，也爱家。”

说到爱学校，杨影老师说，那是真爱。说到爱自己的小家，她显得略有惭愧。由于教学任务和科研工作的繁重，使得在儿子心目中她成为了最“不靠谱”的母亲。

她自己回忆说：“孩子小的时候，工作忙，总是给孩子买很多玩具来弥补不能陪伴儿子的时光，每每工作到深夜，儿子总是蜷在玩具堆里睡得香甜。”谈起这些，杨影老师眼里略微湿润。

即便孩子在幼年的时候少了母亲的陪伴，但是成年后，孩子依旧理解母亲，因为他知道母亲从事的是一件崇高而伟大的事业，理解母亲的工作能够引导更多的青年学生成长和进步。

正如马克思主义学院党总支书记王正所说：“在教书育人上，杨影同志得到了学生和老师的爱戴。她是学生心中、同事眼中真正的‘最美教师’和‘优秀教师’；在主管学院的教学工作中，她尽职尽责、尽职履责，完成了自己的工作职责；在科研工作方面，她结合我校实际，发表论文和课题，可谓硕果累累。不管是作为教师还是主管教学的院长，她都严格要求自己起到引领示范作用，是我们每个长春师大人的榜样。”

记者手记：一脸慈祥的笑容，一颗纯厚的爱心，一身青春的活力，一腔奉献的热血...这就是杨影老师的真实写照，自参加工作以来，她勤恳踏实、爱岗敬业，孜孜不倦的努力钻研，无私无悔，时刻严格要求自己，把爱心洒在学生柔软的心田，把奉献留在学校的每个角落，把团结融在同志协手的接力间，她是我们心中当之无愧的“最美教师”。

（记者：耿毅乾 学生通讯员：朱梓源、高赫展）